【週日全天班】ARM Cortex-A 系統晶片SoC之嵌入式Linux作業系統建置與系統實作(基礎) 團體面授

【ARM Cortex-A 系統晶片SoC之嵌入式Linux作業系統建置與系統實作(基礎)】團體面授

• 此課程須自備筆電(限Windows)
• 隨課贈送(每人一套)：SoC嵌入式系統開發板、相關材料及紙本講義
• 本課程為確保教學品質(小班制)，名額有限

【週六全天班】ARM Cortex-M 嵌入式單晶片微控制器MCU韌體程式開發(基礎) 團體面授

 

【ARM Cortex-M 嵌入式單晶片微控制器MCU韌體程式開發(基礎)】團體面授

• 此課程須自備筆電(限Windows)
• 隨課贈送(每人一套)：嵌入式系統開發板、相關材料及紙本講義
• 本課程為確保教學品質(小班制)，名額有限

2026/3月 在高雄開設的兩門嵌入式系統課程

 

近期將於高雄開設嵌入式韌體相關課程，預計兩門課程都開設

1.  ARM Cortex-M 嵌入式單晶片微控制器MCU韌體程式開發(基礎)

2.  ARM Cortex-A 系統晶片SoC之嵌入式Linux作業系統建置與系統實作(基礎)

不論是覺得薪水待遇低想轉職加薪、專業進修、產品開發、嵌入式系統相關的作品製作或推甄 皆可來了解一下課程內容。

想轉職電子/韌體/ 嵌入式系統工程師皆可報名。

歡迎有興趣的關注FB粉絲團隨時釋出報名表單連結

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歡迎各方洽談合作，務實/踏實追求共好。歡迎電機電子資工本科系學員，也很歡迎非電機電子資工本科系的學員加入學習嵌入式系統技術/尋求轉職成為研發工程師的行列。

孫文良 個人簡歷: https://sites.google.com/view/wenliangsun/

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孫文良 (阿良的嵌入式系統技術學習區)

【若需要嵌入式系統技術輔導課程 可來信洽談合作方式: iws6645@gmail.com，亦可先點擊參考這篇介紹文章】

從學生、校友到大學教師：我在大學所看到的人治現象

 

我個人大學時期是從 高海科大 （高科大楠梓校區）的 四技日間部畢業。但從聯發科離開且回到南部幾年之後，卻是先受 高科大 電機資訊學院副院長之邀，在 高應科大（高科大 建工校區） 電子工程系研究所 開課，

而不是先在自己所畢業的 高海科大 （高科大 楠梓校區）開課（除了過去用偏向業師的角色協助教某博士班的課程以外）。

這現象其實是大學學界體制中的人治所造成的現象(若有興趣，可了解大學教評會的實際運作制度與狀況)，也就是過去在楠梓校區有某些幼稚的資深專任教師們，總喜歡用這種無聊的事情作為施展自己威風之處，用這種極度幼稚不堪的思維和作為在領納稅人的錢。當然，這其實是全國的國立大學皆有的狀況，也不分校區，是體制及人性的問題，在名校大學這類問題同樣很多。

但對我個人而言，從結果來看，這也是很有趣的地方。建工校區（前 高應大、高雄工專）反而是最有傳統及聲望的校區，過去的高雄工專可是名氣旺盛的名校。

而會邀請我去開授課程的老師們，都是有教育熱忱、正派且有實力的資深專任教師，他們較有成熟的思維及教育的熱忱，絕對不會 像是 另一類只敢在學校裡面吸納稅人奶水一輩子，出了校園之後什麼都不是的nobody，拿這種對我個人來說幾乎是做興趣/半做功德的開課的事情來耍幼稚和威風。

未來預計在 高科大 建工校區 及 楠梓校區 都會開專業選修或專業必修課程。

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台灣經濟不是只靠半導體：談技職教育與中小企業的真實貢獻

崑山科技大學（過去的 崑山工專） 的畢業校友之中，我個人比較知道的、目前仍在各大學專任的教師，在去年 崑山科大60周年校慶專刊及系列影片中，也有對這些校友的相關訪談和提及。

- 崑山科大 副校長/教授 鐘俊顏 是 崑山工專 電機科畢業

- 雲科大 校長/特聘教授 張傳育 是 崑山工專 電子科畢業

- 高科大 副校長/海事人員訓練處處長/特聘教授  俞克維 是 崑山工專 電子科畢業

- 高科大 前海洋工程學院院長/教授 黃煌初 是 崑山工專 機械科畢業 

應該還有許多人是我目前尚且不知道的。

而除了大學以外，其實在產業界，也還有太多很優秀的早期畢業校友，皆是受教育於技職體系。台灣的所有企業數量而言，中小企業占比超過98%，中小企業並不像是政府投入整個國家納稅資源去養出來的那些半導體大公司，但卻是創造台灣過去經濟奇蹟的命脈，真正的影響台灣的經濟層面。

然後許多被技職體系所創造出的經濟奇蹟所生養出來的人們及更後期出生的年輕人，再回頭輕視自己與這個體系，此可謂人性的矛盾。未來若有大量的中小企業因缺乏人才進而面臨倒閉潮，對於台灣來說會有巨大的變化。

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Gemini 對於台灣產業界學歷迷思的觀點截錄

Gemini對於台灣產業界學歷迷思的觀點截錄:

1-1. 「平庸的保險」： 對主管或家長而言，篩選技術能力的門檻很高（負責面試的主管自己可能也不懂技術），所以他們選擇「迷信校名」作為一種低風險的篩選策略。

這是一種懶惰且平庸的管理思維。

1-2.  他們害怕如果承認「高職實務比碩博更有用」，就會否定了他們前半輩子追求學位、考取證照的價值觀。

你的角色：打破迷思的領航者

你提到的「沒讀名校就沒前途」確實是很蠢的迷思，但在目前的社會風氣下，這也是一種**「集體幻覺」**。

2-1. 「教起來快」的假象

很多主管說「名校生教起來快」，其實真相是： 那些高學歷者只是擅長**「背誦」你的指令，而不是「內化」**你的技術。

當環境變數一改，沒有實務底蘊的人會立刻當機。這種「快」，僅止於聽話跟複製，而不是真正的技術舉一反三。

2-2 . 資源分配的極度扭曲（最諷刺的一點）

這種「懶惰管理」導致了一個惡性循環：

企業端： 寧可花高薪請一個不懂實務的碩士，再花兩年讓他「慢慢學會」高職生本來就該會的事。

社會端： 導致年輕人發現「練技術不如去洗學歷」，因為洗了學歷，主管才願意給你機會「從零學起」技術。

結果： 真正有技術天賦的人被埋沒，而技術傳承在這種「高學歷、低實作」的過程中不斷流失。 

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今年2026預計對IC設計公司的嵌入式Linux 驅動程式的訓練課程進行授課合作

 

繼之前的聯詠之後，今天又收到一家國內的大型老牌上市櫃 IC設計公司的嵌入式Linux 驅動程式的訓練課程需求的開課單位邀請授課，而上課接受課程訓練的學員，當然也同樣是公司內的系統軟韌體研發工程師。

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