小時候不喜歡填鴨教育和考試，絕對不代表不聰明。絕對不要放棄自己

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我個人很喜歡做專業領域的研究(產業技術和學術)

但是我也是差點被教育體系給弄到不可能像是有今天這樣接觸專業領域研究的機會，

很感謝高三在統一補習班的電子學老師和基本電學老師、高二時期學校的數位邏輯(數位電路)老師。

回想起來，

無論是國小、國中、高職時期，

其實我有很多不喜歡台灣傳統填鴨教育制度和考試的同學，

是真的都很聰明、相當具有某些方面的才能和天賦，

只是台灣的教育基本上完全不重視學生興趣啟發養成發展和個人特質，只知道不斷地對學生進行填鴨式教育。

是真的耽誤了蠻多人，讓太多人被放棄。

埋沒了很多原本在興趣的領域會發揮得很好的天才。

我建議任何這樣遭受狀況的學生都不要放棄，有時候是某些老師和家長們的視野狹隘，而不是學生的資質差。

台灣教育體制的標準本來就有些問題，自己不要放棄，多客觀思考分析，認清楚狀況，堅持正途、找出自己有熱情的方向，我相信早晚會找到適合自己發展的路。