指導教授儀器、軟體都不懂…研究生吐槽只會文書處理 新聞討論(一)

 

新聞標題: 【指導教授儀器、軟體都不懂…研究生吐槽只會文書處理 過來人曝：是常態】 

新聞內文: 

「 一名男網友在Dcard發文，表示他身為研究生，來到實驗室已經一年多了，卻發現指導教授什麼也不會，只會「文書處理」。原PO舉例，實驗要用到的軟體或儀器教授全部不會使用，還要幫助她處理期刊論文上的數據和改圖。

......

原PO表示，教授之所以把很多事情給他們做是因為「不會做」，......。原PO讀到碩二才知道教授的博士論文還是跟別人合作完成的，許多東西教授口中說用過，實際上卻什麼也不會。

......

更有網友分享與類似教授相處的經歷，「我之前的老師也這樣，只會說他沒用過然後問題要自己解決，反正就是只會用嘴做電路」、「我論文就是全都自己弄，最後教授只有在看論文稿糾正語意和錯別字有用而已」、「我也每天都在想教授什麼都不會，怎麼有辦法都掛通訊作者，程式不會、研究不懂，連投稿期刊有字數限制不知道，唯一的作用只有把reviewer的信件轉寄給我」。 」

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深有同感，個人只讀過國立學校，還真的沒遇過指導教授會多少專業的。「指導」只是個表面用詞。

問題是，這也是全台灣社會的選擇，願意把龐大納稅資源提供教職薪資給這樣的族群。別忘了這些人都是國內外的名校博士，所以實際能力比較好？值得嗎？

產業界公司其實也不用抱怨員工沒能力，因為這狀況也是你們自己選的，誰叫你們死要看那張學歷？

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這些研究生所說的 指導教授，哪個不是名校高學歷博士? 其中有幾個教授是真的有基本專業能力去指導學生?

Dcard原文章討論區

指導教授儀器、軟體都不懂…研究生吐槽只會文書處理 新聞討論(二)

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