阿良的嵌入式系統技術學習區: 正常的高職電資科系的專業科目理論教育，其實很紮實, 而且內容太多了

延續之前寫的2篇文章:

每次在書局翻到高職參考書，都有感覺，

高職專業科目課綱(至少我讀過的電子科系) 的理論課程基礎真的很多、很紮實，而且我甚至認為內容太多了 (對那年紀的學生而言)。

(學太多，很多內容考完試如果沒常用，就會就逐漸淡忘。但是，這個問題，其實在普通高中體系更嚴重，大多只是為了考試而學)

以最近在書局看到的高職「微處理機」科目的幾本參考書內容為例，包含 CPU組織架構(以x86和Z80為例)、指令集/組合語言、各式記憶體種類(DRAM、SRAM、NAND/NOR Flash、EEPROM等等)、各式週邊(GPIO、Timer、UART/RS232、I2C、SPI、ADC、DAC等等)、isolated-I/O、memory-map I/O、中斷、RISC/CISC、堆疊、Cache觀念，甚至連多核心架構都有介紹！也有8051 MCU內容。

計算機概論的內容也不錯，而關於上層軟體的實作相關方面有VB程式語言(以這階段來說我認為蠻適合)。

在屬於類比電路方面的基本電學和電子學的內容，幾乎全部都是電學對應的數學計算，也沒比大學的電子學簡單 (我在讀科技大學的時候的電子學課本是名校大學也都在用的smith電子學的第五版，這本是電子學其中一本bible)，基本上教學的重點內容是幾乎和高職時期的這些科目相同的，而數位邏輯電路也是一樣(讀科技大學時期是用morris mano的digital design，這本也是該領域bible課本)。但是大學的授課時數相對少(每周三小時、扣掉期中考期末考和一些國定假日，大學實際授課時數會很多嗎? 其實不會比高職紮實的，但高職那時年紀較小是真的，但是厲害的學生還是有，學習看個人)

其實很多高職課本和參考書裡面的專業知識，許多人讀到名校碩士甚至博士畢業，當了業界工程師或大學教授，都未必清楚，甚至有些人對這些基礎沒聽過（很多人在大學修課就像沾醬油，早忘光了），

很多讀到名校碩博士畢業的人可以捫心自問，自己真的熟悉這些基礎觀念嗎？

技職教育在台灣被歧視和忽視，對台灣社會是極大損失。

誰說高職沒有理論基礎？

（附上近期在書局看到的其中幾本參考書照片，而照片中有兩本書的作者是自己當年就讀的高職電子科的老師）