針對 非電機電子背景學員 的 基礎硬體電路課程 (開設於清大自強基金會之台北分會)

 

近期我將開在 清華大學財團法人自強工業基金會 台北分會 開設:  【適合非電機電子科系背景學員的電子電路入門】使用Tinkercad平台學習電子電路原理與實作 課程

很適合沒有電機電子電路背景(如非電資工程本科系出身的朋友，或者是出身於電資工程本科系但背景是偏向純軟體、但又需要用到基礎硬體電路觀念的朋友，例如需要從事韌體程式與軟硬體系統整合之開發者)來學習。

上課時間：2024/8/13(二),8/14(三),8/20(二),8/21(三)共四天 9:00~17:00共28小時

課程課綱詳細資訊與報名網址如下:

https://edu.tcfst.org.tw/web/tw/class/show.asp?tcfst=yes&courseidori=13S085

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歡迎各方洽談合作，務實/踏實追求共好。

個人簡歷: https://sites.google.com/view/wenliangsun/

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孫文良 (阿良的嵌入式系統技術學習區)

【若需要嵌入式系統技術輔導課程 可來信洽談合作方式: iws6645@gmail.com，亦可先點擊參考這篇介紹文章】

嵌入式「系統」不是純軟體，包含軟體與硬體(亦包含電路)。推薦全華科技出版的一本電子電路相關書籍

多年前還在讀碩士班時，覺得這本電子電路的書籍(如下圖，來源連結)很不錯(並非刻意幫該書籍打廣告)。雖然後來是以嵌入式系統軟硬體整合開發為主（包含沒有作業系統以及有作業系統的系統軟韌體開發以及周邊電路整合設計），但從高職開始接觸這些始終覺得很有親切感。

來源連結

不過印象深刻的是，當時在成功大學工程科學系資訊組（資訊工程與應用組）的研究所讀碩士班時，該組的所有師生，除了自己之外，幾乎完全沒有其他任何人對於類比電子電路有基礎及興趣....（甚至對數位電路有興趣的也不多），只有一位大學部專題生跟著我做一些相關方面。

其實對於物聯網（IoT）之中的感測單元/嵌入式系統來說，上述的方面絕對是重要的，否則如果一個IoT系統之中的感測電路子系統所產生的訊號是錯的，導致raw data是錯的，如果這些基本的輸入內容本身就是有問題的，根本不能期望用了（輸入到）什麼酷炫神奇AI演算法並以上層軟體整合執行之後，系統的結果就會正常，就好比人吃白飯，不可能會拉出金銀珠寶；又好比不可能用純語音訓練出來的語音model去做影像辨識、不可能沒有任何硬體單元之下就可以拿到感測資料（精確來說，世界上沒有甚麼「純軟體」這種事情，只是藉由可程式化的方式（分層）操控電腦這個「硬體系統」去完成功能）。但坦白說從碩士班許多同儕、業界的同事發甚至主管的狀況來看，「以為數據資料處理辨識演算法可以取代感測訊號處理電路」是某些純軟體的人有些觀念錯誤的地方（包含業界一些老闆和主管），但是成大工程科學系其實在大學部有一些電路相關的必修學科課程，也有微控制器系統相關的必選課程，但顯然對於許多人來說，修課的效果可能是極為有限，許多人其實有修過課，但就幾乎好像是沒修過一樣。而其實我在一些選擇走資訊軟體方向的電機系畢業學生身上也有看到一樣的狀況，並不是工程科學系的學生才有如此的狀況。

此外，也有一些具備電路、MCU韌體開發相關背景的資深業界主管，誤以為自己所做的系統不是嵌入式系統。換句話說，很多方面都問題來自於自身不擅長的跨領域問題（雖然以學校科系來說，工程科學系號稱是主打跨領域的系所）。

嵌入式系統是具備特定功能的電腦「系統」，包含硬體與軟體，絕對 不是 只有作業系統或者只有上層應用程式，很多人常誤以為嵌入式系統就是有跑作業系統軟體的系統，這也是常見的錯誤認知。事實上，多去查詢基本定義即可得知，歐美的專業領域課本也常列出，例如Muhammad Ali Mazidi等人所著作的「The 8051 Microcontroller and Embedded Systems (2nd Edition)」，從書名就可理解我上述所說，該原文書的進一步詳情可參考留言處，而這類原文書通常會將這些基本名詞的定義做出說明。

又要講實話了，台灣有很多人很愛嘴上談「學術」兩字，但是實際上似乎大多不太會想去把基本名詞定義給弄清楚，這是蠻奇怪的事情，如果重視學術就該有基本的嚴謹度，而不是只是把「學術」兩字掛在嘴巴上好像很高尚，但卻缺乏實質的內涵，偉大的工程開發貴在對細節的用心，包含這些名詞基本定義和用語。

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孫文良 (阿良的嵌入式系統技術學習區)

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因友人介紹，近期有台大電機系教授洽詢合作! 很歡迎學術界和產業界多方合作交流喔!

如下圖，近期因朋友李博士的介紹，所以有 台灣大學 電機工程學系 的 教授 來討論合作。

回顧這幾年，我大多都是針對業界工程師開課輔導，幾年前自從聯發科(晨星半導體)離開回到南部後，主要回成大幫忙帶產學合作案(同時在他們合作的中小企業公司擔任顧問)，當時在成大也有掛計畫下的臨時人員 (同時也算是合作的成大教授的顧問腳色)。

目前也還是有在接觸大學/學術界，多方交流&合作，目標理想還是希望促進減少學用落差、幫助台灣社會及產業發展。同時也推廣技職教育，也希望台灣的技職教育能正常化、特色化，走出自己的一條路。

都很歡迎交流討論任何合作模式，若有合適的合作機會的話，我都會盡量提供真心的建議和實際經驗。

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軟韌體工程師，可以完全沒有任何硬體電路基礎背景嗎？

負責電腦系統底層系統的軟韌體工程師，可以完全沒有任何硬體電路基礎背景嗎？

舉個例子，

如果軟韌體工程師沒有一點硬體背景，碰到MCU/SoC晶片外部沒有或漏掉被上料（接上pull up resistor）， I/O又沒有enable internal pull-up resistor，那I/O狀態如果又是open-drain output，許多週邊裝置根本連動都不會動，因為根本無法輸出digital high level voltage，例如I2C。

而對於應用功能開發而言，軟韌體工程師又是首當其衝。

就算去查軟韌體程式碼查到天荒地老都沒用，因為根本不是軟韌體程式碼的問題。

這是很基本的問題，但確實也是台灣業界常發生的問題，足以讓純軟體背景的工程師不知所措、浪費一堆時間。說真的這些是很浪費時間的事，但問題就出在基礎不紮實。

純軟體背景的主管們，如果只考應徵者一些關於資料結構、排序演算法之類的東西，對於上述這類問題來說，能有幫助嗎？還是只能期望每位硬體工程師每次都很給力？

多次參加外商IC設計公司所舉辦之技術研討會的感想

參加許多次外商IC設計公司的研討會 以及 使用過這些廠商的IC的經驗，覺得ST以及ADI這類廠商真的完全不只是IC design house ，又或者應該說，IC design house應該就要像這樣。

從許多角度可感受到他們的系統設計能力很強 (從硬體角度就是IC外的那些電路設計相關議題，包含很多類比領域的電路，例如電源電路)，也包含到軟韌體和開發工具鍊，且涵蓋的應用方向領域極廣，相當完整，而且在推廣方面也蠻積極的。

並不是說外國的月亮就一定比較圓，但覺得許多台廠公司真的還有著許多可加強的空間，也希望台廠公司能多重視 系統設計&整合 的能力和人才，否則在大部分的狀況下，真的只能繼續跟在人家後面賺辛苦錢。

從另一方面來說，這或許也反映了不同國家之間的學用落差 & 大學/學術界 狀況的差異。

而目前我個人開設一些嵌入式系統軟韌硬體課程，其目的也是希望能減少台灣的學用落差。

 

孫文良 (阿良的嵌入式系統技術學習區)

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