我多年前帶的優秀學弟，他過去在 聯發科技 擔任 軟韌體研發工程師 多年，目前轉任於 NVIDIA（輝達）任職。
他們單位 正在招募剛畢業的新人（畢業一年內），職位是System software工程師。有興趣的學員，可提供履歷找我協助推薦。職缺連結亦放在下方。
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歡迎各方洽談合作，務實/踏實追求共好。歡迎電機電子資工本科系學員，也很歡迎非電機電子資工本科系的學員加入學習嵌入式系統技術/尋求轉職成為研發工程師的行列。
孫文良 個人簡歷: https://sites.google.com/view/wenliangsun/
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孫文良 (阿良的嵌入式系統技術學習區)
【若需要嵌入式系統技術輔導課程 可來信洽談合作方式: iws6645@gmail.com，亦可先點擊參考這篇介紹文章】
繼之前的聯詠之後，今天又收到一家國內的大型老牌上市櫃 IC設計公司的嵌入式Linux 驅動程式的訓練課程需求的開課單位邀請授課，而上課接受課程訓練的學員，當然也同樣是公司內的系統軟韌體研發工程師。
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歡迎各方洽談合作，務實/踏實追求共好。歡迎電機電子資工本科系學員，也很歡迎非電機電子資工本科系的學員加入學習嵌入式系統技術/尋求轉職成為研發工程師的行列。
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1. 先前替大學及碩士班就讀化工系畢業出身、曾任職於台達電，目前任職於另一家車用相關電子產品公司的跨電資軟韌體領域工程師 授課 。
2. 先前替目前任職於 一線 IC設計公司 (NAND Flash memory 控制晶片大廠) 慧榮科技 的 韌體工程師 (他過去曾長期任職於 廣達) 授課。
於授課過程之我的某些板書圖片記錄。
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課程內容 完全針對電子產品研發工程師學員的 產品研發需求 而 客製化設計，最直接 且 真實的 協助工程師學員，奠定其在研發工作上所需的核心基礎，屬於實際的實戰內容學習。
對於真正的工程研發而言，其基礎理論與實務本來就是一體的，並不是兩回事 (只是台灣社會有許多人不清楚何謂理論與實務。這些皆為教學之重點內容。 台灣的傳統教育體制內的大多數考試解題/授課照課本唸/照本宣科 那些稱不上 理論，而是應付了事 )。
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課程講解過程參考資料:
- 自製教材
- 自己的臉書網頁 過往於學生時代 (2011年7月 大二暑假 ) 自行設計開發 且 與同學一同製作 之MCU based電路實體照片
https://www.facebook.com/photo/?fbid=154471644628956&set=a.109703929105728
- Intel MCS-51 family user's manual
https://web.mit.edu/6.115/www/document/8051.pdf
- Atmel/Microchip AT89S51 MCU Datasheet
https://www.microchip.com/en-us/product/at89s51#Overview
- ARM Keil - User's Guides for Keil C51 Development
- TI µA7800 SERIES POSITIVE-VOLTAGE REGULATORS
https://cdn.sparkfun.com/assets/1/7/7/3/2/LM7805.pdf
- LY聯騰 KT89S51 線上燒錄實驗板 (8051 MCU 開發板) 說明手冊 與 電路圖 (schematic)
- Atmel/Microchip Atmega8 MCU Datasheet
- 新唐 NuMaker-IoT-M487 開發板介紹網頁
- 新唐 NuMaker-M2354 開發板介紹網頁
- 其它網路網頁圖片與資料
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任職於 世界頂尖NAND flash memory controller IC設計公司 慧榮科技 的 韌體程式研發 主任工程師 學員 (跟我同屆，過去他是讀淡江大學的大學&碩士班畢業，他也曾經長期任職於 廣達電腦 擔任軟體工程師) ，
他在昨天白天上完我的 嵌入式Linux系統建置(包含Linux驅動程式基礎)的 團體課程 後，今天上午馬上又繼續跟我上私人一對一授課(之前有好幾次也都是如此)，內容為 MCU(微控制器/單晶片微電腦) 韌體研發相關的嵌入式系統軟韌硬體基礎。
實在是相當的務實且積極。
今天課程內容提到 透過 ISP (In System Programming) 對MCU內的SPI flash (program memory) 軟韌體燒錄環境/電路相關原理與實作 (以Atmel/Microchip 8051 ISP MCU: AT89S51/AT89S52 作為原理學習與實驗之硬體平台)
以Keil IDE的模擬除錯模式對GPIO作GPO（General Purpose Output）應用的驅動的範例的C語言程式進行反組譯(disassembly)來對8051 MCU內的CPU內的核心暫存器 (PC、SP、PSW、ACC...) 等相關原理作說明 (注意: 其中有許多設計原理基礎觀念，在其它的CPU系列架構上是共通的)，指令集機械碼(數位訊號0與1的邏輯電壓的組合)對應的符號(組合語言/assembly language)，
最後以 Intel MCS-51指令集 組合語言 的範例程式所組譯出來的hex檔，透過Atmel設計規格的USB ISP模組 (可對AT89S51/52等款式進行軟韌體燒錄、可對ATMEGA328及其它相關款式MCU進行燒錄及除錯) 燒錄，燒錄進AT89S52平台並透過學員手上自購的KT89S51開發板(dev. board)進行ISP燒錄實驗驗證，並再次搭配該開發板之電路圖對此次的驗證情境進行軟韌體及電子電路/元件的整合設計原理上的確認。
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資料來源:
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近來開始有收到國內一線 IC design house 公司軟韌體工程師學員來尋求軟韌體系統開發基礎的輔導諮詢課程需求，有這方面課程需求的人明顯比過去還多。
長期以來，我很感謝所有工程師學員的認可和支持。
對於各類工程師的相關需求，都非常歡迎。
因自身一路以來的經歷和體會，多年來對於多數學校在軟韌體系統設計開發、軟硬體整合技術方面的巨大學用落差（亦包含許多產業公司對於招募機制的問題與輕忽）與技術輔導的看法及評估，至今已得到結果方面的證實。
（許多問題的根源是來自整個台灣社會長期以來的觀念和文化，並非單一方或者單一問題所致）
事實上，許多嵌入式系統開發的實際面向來說，絕對不單只是coding純軟體方面的技術問題（例如很多實際的軟硬體整合或/週邊驅動應用的開發、SoC（系統晶片）/MCU（微控制器）晶片中的內部硬體架構觀念，與這些年在某些公司面試與年輕求職者之間所盛行的純軟體刷題幾乎無直接相關，許多是軟體與基礎硬體觀念之間的隔閡問題；反過來說，許多較偏向純韌體的工程開發單位，普遍較缺乏對於計算機系統、作業系統方面的基礎觀念理解），實際狀況牽涉許多對於系統的理解、背景知識、自身對於軟硬體基礎的缺乏及實際開發除錯的經驗與思考等等。
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孫文良 (阿良的嵌入式系統技術學習區)
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參加許多次外商IC設計公司的研討會 以及 使用過這些廠商的IC的經驗，覺得ST以及ADI這類廠商真的完全不只是IC design house ，又或者應該說，IC design house應該就要像這樣。
從許多角度可感受到他們的系統設計能力很強 (從硬體角度就是IC外的那些電路設計相關議題，包含很多類比領域的電路，例如電源電路)，也包含到軟韌體和開發工具鍊，且涵蓋的應用方向領域極廣，相當完整，而且在推廣方面也蠻積極的。
並不是說外國的月亮就一定比較圓，但覺得許多台廠公司真的還有著許多可加強的空間，也希望台廠公司能多重視 系統設計&整合 的能力和人才，否則在大部分的狀況下，真的只能繼續跟在人家後面賺辛苦錢。
從另一方面來說，這或許也反映了不同國家之間的學用落差 & 大學/學術界 狀況的差異。
而目前我個人開設一些嵌入式系統軟韌硬體課程，其目的也是希望能減少台灣的學用落差。
孫文良 (阿良的嵌入式系統技術學習區)
個人簡介: https://sites.google.com/view/wenliangsun/
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