開授嵌入式系統軟韌體研發課程至今的所有學員內，共有三位是博士，且皆是名校博士

 

除了教過幾位資深的科大教授、成大教授 關於專業領域內容以外，

我開授嵌入式系統軟韌體研發課程至今的所有學員內，共有三位是博士。

這還不包含其他私下指導 名校大學的資深專任教授們

接受國立成功大學教授他們私下的諮詢等等

第一位是 國立成功大學 工程科學系 電控與通訊組 博士，其大學及碩士班時期皆是成大同系畢業。找我學習時，他擔任台北某公司的藍牙韌體工程師，我並沒有問他到底在哪間公司。當時他幾乎可說是完全沒有任何相關基礎，他很坦承的說他對於學生時期所修過的專業科目其實大多不知道在學什麼，真的是比較辛苦。他願意面對這些事實，誠實的面對自己，我認為很值得敬佩。

第二位是團體課的某位學員是 世界名校 美國德州農工大學（Texas A&M）工學博士（就先不說是哪系了），是一位任職於北部的國立大學的專任教師，其大學與碩士班階段畢業於成大及台大。我覺得在台灣的大學學術界圈子，他算是少數踏實的教師，但這類較為認真研究的教師通常不容易在人治及盲目計算垃圾論文/計畫績效數量的腐敗體制下升官升等，真是辛苦他了，但我絕對支持這種少數對專業有熱忱的大學教師學員。

第三位是 國立台灣大學物理系博士，其大學時期為東海大學物理系、碩士是台大物理系畢業，目前任職於美商半導體公司擔任應用工程師，希望學習設備中的電腦系統相關基礎與知能。前幾天剛確認狀況確定找時間固定上課。

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歡迎各方洽談合作，務實/踏實追求共好。歡迎電機電子資工本科系學員，也很歡迎非電機電子資工本科系的學員加入學習嵌入式系統技術/尋求轉職成為研發工程師的行列。

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指導教授儀器、軟體都不懂…研究生吐槽只會文書處理 新聞討論(三)

 

有成大研究生在dcard分享一些實況（如圖）。

在台灣，有不少人認為要繳學費的研究生們對於專業領域的學習應該靠自學。而如果領有納稅錢的名校大學「指導教授」什麼專業基礎都不太會，只出張嘴去奴役學生，則好像是應該的、合理的。

其實，教授也只是比較資深、已畢業的研究生。所以變得比較資深之後，專業基礎都不會/不想學，一切就變得合理了？堪稱學者？

（不要無知以為能畢業且拿到大學教職的人就一定懂專業基礎。能否畢業及拿到教職，經常是相當人治/人為的因素決定，例如掛名論文及利益關係等）

華人地區（或許較嚴重）的現象之一，就是人們對於享受越多資源與權力的族群的要求越低。難怪古代會出現一堆廢物皇帝整天只知享樂。群眾們的無腦權力崇拜和幻想只會搞爛群體/社會。對應到現代則是常見到無能的主管/官員/沒能力及意願指導專業卻壓榨學生的指導教授。

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指導教授儀器、軟體都不懂…研究生吐槽只會文書處理 新聞討論(二)

指導教授儀器、軟體都不懂…研究生吐槽只會文書處理 新聞討論(一)

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