Once again,
小時候(13歲到15歲) 願意應付考試 (尤其是台灣的高度強灌式填鴨教育)，
不等於很會「讀書」
更無法代表智商高低
且願意應付考試，不等於喜歡「學習」
如果那些填鴨教育方式是不夠合理的，那只能說這是在篩選出對於「不合理、沒有意義的事物」 的權威 的 服從性高
以及 家裡可能很有錢(請看台大教授的統計調查文章: 【數字說話】教育能翻轉人生嗎──高教的反向重分配現象 ，內容中提到 「台灣家庭所得最高的5％家庭的小孩，他們進台大的機率，是台灣所得最低的5％家庭小孩的6倍。」
雖是很基本的道理，但是能真正深度思考並理解的人卻很少，迷信考試分數的人實在太多了
台灣需要的是踏實、務實的正規技職教育，而不是一昧追求務虛的填鴨考試分數和表面的名校學歷
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